CONTRIBUIÇÕES DAS NEUROCIÊNCIAS NO CONTEXTO ESCOLAR
Sobre a palestra:
A palestra terá início com uma breve abordagem sobre os avanços na legislação da educação brasileira no que tange à educação inclusiva e ao aumento significativo do número de crianças com deficiência matriculadas no ensino regular.
Com base na literatura científica, serão apresentados o conceito de neurociência e suas contribuições para o contexto escolar. Na sequência, será explicado sobre a neuroplasticidade abordando sua relação com a aprendizagem e o período crítico/janelas de oportunidades presentes na primeiríssima infância.
Já com relação à deficiência intelectual, serão abordadas a etiologia e as intervenções necessárias, especificamente no contexto escolar, priorizando atividades e estratégias favorecedoras à aprendizagem.
Em seguida, serão desmistificados alguns “neuromitos” – inverdades criadas sobre o desempenho do cérebro humano – que estão enraizados em nossa cultura e que podem contribuir para a cristalização da práxis docente.
A palestra será finalizada enfatizando que os estudos em neurociências corroboram para a capacidade de aprendizagem de todos os sujeitos. Mesmo que as características genéticas não sejam favoráveis, um ambiente com estímulos adequados, aliados ao esforço intelectual do indivíduo, reflete na plasticidade do cérebro e nas capacidades cognitivas do sujeito.
27/10/2021 | 15h 30min
Fernanda Assalim
Possui graduação em Pedagogia (com Habilitação em Deficiência Física) pela Universidade Estadual Paulista UNESP- Marília. Trabalhos desenvolvidos com Educação de Jovens e Adultos (bolsista Proex) e Educação Especial (bolsista Pibiq CNPq). Especialista em Psicopedagogia e Neurociências pela Universidade Estadual de Londrina UEL. Experiência como professora regente e coordenação pedagógica no Ensino Fundamental I. Atualmente é psicopedagoga em clínica particular e no Centro Mãe Paranaense desenvolvendo os trabalhos: atendimento psicopedagógico à criança com transtorno global do desenvolvimento; orientação familiar, orientação escolar (apoio pedagógico – estratégias/ adaptação curricular) e formação de professor. Docente, convidada, do curso de especialização em Psicopedagogia na Universidade Estadual de Londrina (UEL).
Email: fernanda_assalim@hotmail.com
LONDRINA MAIS 