PALESTRA 07

AUTONOMIA NA PRIMEIRÍSSIMA INFÂNCIA: UMA INSPIRAÇÃO PIKLERIANA

Sobre a palestra:

Quando bebês e crianças são percebidos como seres competentes e autônomos – obviamente, considerando seu estágio de desenvolvimento – a postura do adulto frente a eles modifica-se. O resultado são atitudes menos diretivas por entender e reconhecer que a “atividade autônoma iniciada pela própria criança é, para ela, fonte de múltiplas aprendizagens nos âmbitos psicomotor, afetivo e cognitivo” (Falk, 2003/2018,p. 92). Esta é a perspectiva da abordagem de Emmi Pikler (abordagempikleriana). Para o adulto, não intervir constantemente de forma diretiva pode ser desafiador, em parte, porque ensinar gera prazer. Ademais, por vezes, é difícil esperar o resultado das ações do bebê e de suas tentativas, assumir o papel de observador ou de alguém que acompanha, mas não é o protagonista e nem coordena o brincar (Tardos, 2008) por exemplo. Para alguns, há o medo de perder o controle sobre o bebê/criança ou de que cresçam sem limites. Mas será mesmo que educar crianças em um ambiente respeitoso e com regras criará indivíduos incapazes de respeitar os outros? Acredito que a abordagem pikleriana mostra que um caminho diferente é possível.

27/10/2021 | 10h